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Blog

simplificación fonológica

Procesos de simplificación fonológica (PSF)

Con este post queremos profundizar un poco más en explicar qué son los Procesos de simplificación fonológica (PSF) y cuáles son. Tomando en referencia al autor Franklin Susanibar. Tal y como explicamos en nuestra publicación de instagram, siguiendo la teoría de Stampe. Los PSF son una serie de operaciones mentales, innatas, universales y en jerarquía…
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Coronavirus en la logopedia

¿Y después del coronavirus?

El Coronavirus ha llegado a nuestras vidas y por desgracia, parece que se va a quedar un tiempo entre nosotros. Se trata de una enfermedad que no entiende de clases ni de colores y puede afectar a todas las edades (en mayor o menor medida). El Coronavirus en la logopedia tiene un papel muy importante.…
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organización espacial

Estructuración del mundo y organización espacial

Hoy comenzamos un nuevo blog en el que vamos a dar pequeñas pinceladas sobre un tema que es de interés general. Es preciso ir ampliando de forma paulatina para que aquellos y aquellas que no lo comprendan lleguen a entender a la perfección por qué es necesario estructurar el entorno y llevar una organización  espacial…
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Discalculia

Discalculia

¿QUÉ ES? La discalculia del desarrollo es un trastorno caracterizado por dificultades en la correcta adquisición de las habilidades aritméticas. Afectan de una manera significativa al rendimiento académico o en las actividades de la vida cotidiana que requieren capacidad para el cálculo (ej. direcciones de calles, números de teléfono, etc.), y no está causada por…
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chupete de niño

Consejos para suprimir el uso del chupete

En LogoLEA somos conscientes que dejar de usar el chupete en la teoría es sencillo, pero a la hora de la práctica se hace más complicado. Por todo ello os queremos ayudar con algunos consejos que os puedan servir. Es importante saber que, el chupete no se suprime de manera radical. Será necesario ir progresivamente…
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niños leyendo

La terapia en un trastorno específico del lenguaje

Publicaciones atrás os hablábamos sobre TEL. Hemos hecho referencia a las características de este trastorno y a cómo se valora. La parte más importante es el tratamiento, el cual debe estar adaptado a cada paciente, ya que en cada caso es totalmente diferente la terapia. Os mostramos una serie de actividades que se podrán modificar…
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Desarrollo chupete.

¿Chupete sí o chupete no?

Con anterioridad comenzamos a hablar sobre los malos hábitos orales que pueden derivar en dificultades en el desarrollo del lenguaje. En este post, hablaremos del uso del chupete que actualmente genera bastantes dudas. Hace un tiempo hicimos una publicación en Instagram sobre este tema y dado el interés que suscita hemos decidido profundizar en ello.…
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En Centro Logo LEA tratamos el trastorno del lenguaje

¿Cómo evaluamos un trastorno específico del lenguaje?

Cuando las familias acuden a consulta para pedir información sobre lo qué le ocurre a su hijo/a. Realizamos una entrevista donde abarcamos ciertos temas necesarios para determinar si puede o no haber un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Trastorno especifico del lenguaje Necesitamos saber cómo ha sido el desarrollo desde el nacimiento hasta la edad…
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Trastorno lectoescritura por la dislexia

Evaluación de la dislexia

¿Cuál es la finalidad de la evaluación de la dislexia y sus problemas derivados en la lectoescritura? ¿Para qué evaluamos? A lo largo de este post vamos a intentar responder a todas estas preguntas que se plantean las familias que tienen un hijo/a con dificultades en la lectoescritura. O adultos que quieren confirman la presencia…
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Reforzando la respiración nasal

¿Cómo podemos reforzar la respiración nasal de nuestro hijo/a? En post anteriores, comenzamos a tratar el tema de los hábitos orales. Nos centramos en la importancia de un correcto patrón respiratorio y lo que conlleva un abuso de la respiración oral. Puede derivar en patologías susceptibles de tratamiento logopédico. Por todo ello, os queremos dar…
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