¿Podemos aprender a leer utilizando los sentidos? ¿Qué es la enseñanza multisensorial? ¿Qué beneficios tiene para el alumnado con dificultades? Vamos a intentar responder a estas preguntas basándonos en la bibliografía existente y en nuestra propia experiencia. La enseñanza multisensorial es aquella que emplea más de un sentido para aprender algo. La mayoría de…
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La percepción auditiva aparece desde los primeros días de vida, siendo un prerrequisito para la comunicación. Nos dota de la capacidad para reconocer, diferenciar e interpretar los estímulos auditivos que nos llegan, asociándolos con experiencias previas. Es muy importante que se desarrolle la audición, ya que nos permite relacionarnos con aquello que nos rodea, siendo…
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En esta nueva publicación del Blog os queremos hablar sobre una técnica utilizada en la rehabilitación vocal. Se trata de una técnica de apoyo, es decir, complementa la terapia vocal. Su finalidad es alargar el tracto vocal de forma artificial y generar un cambio positivo en la vibración de las cuerdas vocales. Se emplea en patologías de…
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¿QUÉ SON LAS ADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALIZADAS? Las adaptaciones curriculares individualizadas (ACI) son ajustes o modificaciones que se realizan en los diferentes elementos de la propuesta educativa (objetivos, contenidos, criterios de evaluación, actividades, ayudas personales y materiales) desarrolladas para un alumno con el fin de responder a sus necesidades educativas. ¿QUÉ TIPOS EXISTEN? Existen dos tipos…
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En numerosas ocasiones llegan a nuestra consulta, familias preocupadas por la voz de su hijo. Es inevitable que los niños/as no griten en el patio del colegio, con sus amigos, jugando… y a veces, puede derivar en una voz poco habitual, como “ronca”. Por ello, desde LogoLEA queremos ayudaros con una serie de pautas para…
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Muchas veces desde casa no sabemos qué hacer para jugar y ayudar a nuestros hijos/as, ya que aprenden aquello que les enseñan en la escuela infantil y en el colegio. En la actualidad la sociedad está marcada por el gran uso de las tecnologías, tanto es así que en los centros educativos hacen un uso…
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El uso de los cuentos nos permite, entre otras cosas, estimular el lenguaje de los niños de diferentes edades. Estos aprenden e integrar mejor los conceptos cuando nos servimos de un apoyo visual, ya sea con gestos o imágenes. Por ello, el cuento se convierte en una herramienta muy útil para favorecer los aprendizajes en…
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El telemarketing a través del teléfono, es un medio de comunicación, una estrategia de venta, una forma de información y un contacto con el cliente directo. El teleoperador, es el sujeto que usa el teléfono para comunicarse con posibles clientes. Sus ventajas son: Comunicación bidireccional y rápida. Contacto instantáneo, donde se argumenta, se explica, se…
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Muchos de nuestros niños/as no quieren leer o les parece aburrido, ya que a menudo se les obliga a ello. Proponemos una serie de juegos que podéis realizar en casa para fomentar la lectura con vuestros hijos/as y hacerlo de una manera más lúdica, que es cuando mejor se lo pasan. Podéis modificarlos a vuestro…
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Entendemos como TEL o TDL al retraso en la adquisición y desarrollo del lenguaje. No es causado por ningún déficit conocido de tipo neurológica, intelectual, auditivo, emocional, física o de privación sociocultural. Puede afectar a todos o algunos de los dominios lingüísticos (fonológico, semántico, morfosintáctico, pragmático y del discurso )(Acosta, Moreno y Axpe, 2012; Asociación…
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