¿Qué son las Dificultades de Aprendizaje? Teniendo en cuenta la variabilidad existente en las definiciones sobre dificultades de aprendizaje, hemos decidido explicar la realizada por la National Joint Comitee on Learning Disabilities (1994) que es una de las más consensuadas.…
En está publicación queremos contar otra de nuestras formas de trabajar. Desde hace varios años colaboramos con diferentes escuelas infantiles ubicadas en la Comunidad de Madrid, ofreciéndoles a las familias que acuden a dichas escuelas la posibilidad de poder realizar…
En marzo de 2020 las terapias de logopedia se vieron paralizadas por la COVID-19. A raíz de aquello, los y las logopedas nos vimos en la obligación de intentar seguir las terapias de nuestros pacientes de alguna manera, surgiendo la…
El Trastorno de Aprendizaje no verbal (TANV), es un conjunto de dificultades perceptuales visoespaciales, táctiles y psicomotrices con una habilidad verbal, en principio, preservada. Se define como una categoría clínica neuropsicológica caracterizada por una serie de déficits en el razonamiento…
Dentro de los Trastornos de los Sonidos del Habla podemos encontrar una categoría conocida como TRASTORNOS MOTORES DEL HABLA. Actualmente se les conoce como alteraciones que se presentan en el habla debido a: No poder planificar y programar los sonidos…
Ya en nuestras redes sociales hemos haciendo publicaciones hablando sobre los pares craneales, pero hemos decidido recogerlo todo en una nueva entrada de nuestro blog para que esté toda la información más recogida. Los pares craneales también se denominan, nervios craneales.…
El cerebro humano tiene dos hemisferios: el derecho y el izquierdo. Poseen diferencias anatómicas y funcionales. El hemisferio izquierdo está especializado en el lenguaje. Se encarga del procesamiento y la producción lingüística. Este hemisferio sigue un modelo secuencial para procesar…
El test ITPA o Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas, Se trata de una de las pruebas del lenguaje que evalúa las funciones psicolingüísticas que regulan el proceso de comunicación (deficiencias en la percepción, interpretación o transmisión), causa de la mayor parte…
La Escala de inteligencia de Wechsler para niños-V es un instrumento clínico que se aplica individualmente y nos permite la evaluación de la inteligencia de los niños de 6 años 0 meses a 16 años y 11 meses. La WISC-V…
El juego es un elemento clave en el desarrollo de los niños y niñas, ya que aprenden, les permite inventar, crear, entender normas, esperar turnos y, entre otras cosas, comunicarse. En las sesiones de logopedia realizamos juegos para alcanzar nuestros…
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