La Escala de inteligencia de Wechsler para niños-V es un instrumento clínico que se aplica individualmente y nos permite la evaluación de la inteligencia de los niños de 6 años 0 meses a 16 años y 11 meses. La WISC-V…
El juego es un elemento clave en el desarrollo de los niños y niñas, ya que aprenden, les permite inventar, crear, entender normas, esperar turnos y, entre otras cosas, comunicarse. En las sesiones de logopedia realizamos juegos para alcanzar nuestros…
Desde hace varias publicaciones, desde LogoLEA, estamos dando visibilidad a un trastorno muy habitual en nuestros gabinetes, la afasia. Hemos descrito en qué consiste dicha patología, los diferentes tipos que se pueden originar y en esta nueva entrada se explica…
En este blog queremos explicar más en profundidad que es la atención temprana, en qué consiste el servicio público de atención temprana de la Comunidad de Madrid y cuál es el perfil de niños y niñas susceptibles de recibir este…
El pasado 6 de marzo celebramos el Día Europeo de la Logopedia. Actualmente, cada vez se conoce más la figura del logopeda aunque aún hay muchas personas que no conocen cuáles son nuestras áreas de intervención y qué realizamos concretamente.…
Es importante saber que las diferentes áreas del desarrollo infantil se conciben de manera global y no aislada. El ejercicio físico impacta positivamente y es un gran potenciador del desarrollo cognitivo en los niños. Muchos estudios han demostrado que existe…
Hace varios post os hablábamos de las maloclusiones, donde explicábamos los tipos de mordida abierta que hay según el eje antero-posterior (visto desde delante hacia detrás). Según el plano visto desde frente, también conocido como vertical encontraremos normal la oclusión…
Continuando con la temática de anteriores publicaciones, en esta entrada comenzaremos a exponer los diferentes tipos de afasias que podemos encontrarnos. En la mayoría de los casos, las afasias por daño cerebral adquirido DCA, son consecuencia de un accidente cerebrovascular, aunque…
Teniendo en cuenta la variabilidad existente en las definiciones sobre dificultades de aprendizaje, hemos decidido explicar la realizada por la National Joint Comitee on Learning Disabilities (1994) que es una de las más consensuadas. Según el NJCLD “Dificultades de Aprendizaje…
Cuando una o varias piezas dentarias no están colocadas en una correcta posición aparecen las maloclusiones. Estas son consideradas alteraciones en la oclusión, es decir, los dientes superiores y los dientes inferiores no encajan formando una armonía facial. Además, esta…
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